Twitter y sus aplicaciones en educación

Twitter es una red social que permite desde el teléfono móvil o sitio web enviar y recibir mensajes (de hasta 140 caracteres) entre usuarios.

Este servicio además de ser gratuito, se actualiza en tiempo real. Es decir, los mensajes que un usuario escribe, se muestran de manera inmediata en su perfil y a su vez se envían a otros usuarios que se inscriban en dicho servicio. Es público a no ser que el usuario lo limite a un solo grupo.

Conviene conocer la siguiente terminología propia de Twitter:

- Twittear: significa “parlotear”. Se refiere al la acción de comunicarse mediante el twitter.

- Tweets: mensajes breves (son las llamadas micro-entradas)

- Log: registro de datos con orden cronológico.

- Feed: seguimiento de algún elemento de interés, usuario, palabra, evento.

Con este trabajo, lo que he aprendido principalmente es a desenvolverme en el uso de esta herramienta y a obtener información de primera mano, de personas entendidas en la educación y las nuevas tecnologías. Pero sin lugar a duda, lo que más me ha interesado es conocer los usos que se pueden aplicar al campo de la educación. Esta información la he extraído de las siguientes fuentes:

http://clifmims.com/blog/archives/187

http://academhack.outsidethetext.com/home/2008/twitter-for-academia/

Los usos del Twitter en educación pueden ser los siguientes:

- Permite enviar a cada alumno de manera individual notificaciones (fechas de exámenes, recordatorios, deberes a realizar, ...) en tiempo real. Los alumnos para recibirlas únicamente tienen que inscribirse al feed del profesor. Pueden consultar estas notificaciones cómodamente desde el móvil o la web de twitter.

- Los padres pueden revisar y hacer un seguimiento de las tareas y deberes de sus hijos.

- Realizar debates. La limitación de los 140 caracteres por mensaje o tweet, lejos de ser una traba, ayuda a sintetizar los argumentos.

- Fomenta la cooperación entre alumnos y profesores. No sólo los alumnos pueden intercambiar información, sino que el profesor, ante una duda que un alumno le pueda plantear, puede valerse de los conocimientos de otros compañeros para solucionarla en tiempo real.

- Permite “seguir una palabra” (track a word), de manera que todos los post en los que aparezca la “palabra seguida”, serán recibidos por el usuario de twitter. Esto te permite conocer, las distintas acepciones, usos y significados de un vocablo utilizados por los usuarios de twitter.

- Crea una comunidad del aula, de forma que la comunicación del grupo pueda a llegar a ser más fluida y se genere un vínculo más fuerte, tanto dentro como fuera del centro.

- Inculca valores como la solidaridad entre los componentes del aula.

- Permite recibir mensajes a través del Public Timeline de gente distinta, de lugares e idiomas diferentes, permitiendo tener un sentido más claro de la globalidad del mundo.

- Ofrece feedback instantáneo.

- Refuerza la importancia de la gramática en cualquier sistema de comunicación. Así como, el uso de manera correcta de los signos de puntuación, ya que de no ser usados correctamente, pueden dar un sentido ambiguo o erróneo al tweet.

- Los alumnos pueden obtener información directa, y de primera mano, de aquellas personas (famosos, profesionales...) en las que están interesados que tienen twitter.

- Hacer microrelatos de 140 palabras, o a partir de tweets desarrollar una historia.

En definitiva como en Clif's notes apunta "your experience with Twitter will be what you make it." (Tu experiencia con Twitter será lo que tú hagas que sea)